Для перегляду - скачайте файл-архів!
Пояснювальна записка
Реалії сучасного життя, бажання учнів та батьків, розширення спектру завдань, що ставляться перед позашкільною освітою потребують урізноманітнення тематики гурткової роботи.
Програма факультативного курсу (гуртка) " Школа безпеки" пропонується для використання в гуртках військово – патріотичного напряму, яки ведуть вчителі предмету " Захист Вітчизни" в загальноосвітніх школах І – ІІІ ст. та позашкільних навчальних закладах.
Програма гуртка " Школа безпеки" комплексного типу, передбачає різнопланову діяльність, в т.ч. закріплення знань з шкільного курсу Захисту Вітчизни, фізичного виховання, географії, біології, основ здоров'я та здобуття практичних навичок для використання в повсякденному житті та в екстремальних умовах.
Мета гуртка: національно – патріотичне виховання підростаючого покоління, формування особистості – Патріота і громадянина, стійкої мотивації на необхідність безпечної життєдіяльності та здорового способу життя, придбання і закріплення навичок дій в небезпечних ситуаціях різного походження.
Завдання гуртка :
оволодіння основними навичками збереження особистої та колективної безпеки, надання само- і взаємодопомоги в екстремальних ситуаціях;
зміцнення морально – психологічного стану і фізичного розвитку вихованців,
ознайомлення з основами рятувальної справи;
надання базової підготовки для служби в підрозділах ЗСУ, МНС, МВС;
виховання екологічної культури;
активна участь у діяльності ВГДР "Школа безпеки".
Форми проведення занять: теоретичні, практичні заняття, тренування, туристські подорожі, участь у змаганнях.
Програму розраховано на два рівні навчання:
початковий рівень (для дітей 10 – 14 років) – 2 роки; по 108 годин на рік,
( 2 заняття на тиждень, тривалістю 1,5 год.)
основний рівень (для дітей 15 – 17 років) – 2 роки, по 216 годин на рік,
( 2 заняття на тиждень, тривалістю 3 год.)
Зміст Програми структурований за розділами:
Військова підготовка;
Прикладна фізична підготовка;
Безпека життєдіяльності та цивільний захист ;
Топографія, туризм, спортивне орієнтування.
У розділі " Військова підготовка" відпрацьовується теоретичний та практичний матеріал по предметам :
Стройова підготовка
Вогнева підготовка
У розділі "Прикладна фізична підготовка" шляхом розучування та тренування вдосконалюються :
Загально – фізична підготовка
Гімнастика та акробатика
Рукопашний бій
Метання
Спортивні ігри
У розділі " Безпека життєдіяльності та цивільний захист" вивчаються та засвоюються правила та методи особистої безпеки, формується психологічна готовність до небезпеки, уміння і готовність їй протидіяти, діяти самому та організовувати взаємодопомогу в екстремальних ситуаціях.
У розділі "Топографія, туризм, спортивне орієнтування" вивчаються основи топографії, техніка туризму, прийоми орієнтування , основи рятувально – пошукових робіт в природному середовищі .
Навчальні завдання вирішуються на учбових заняттях у формі комплексних та спеціалізованих уроків в класі, спортивному залі, польових умовах, спортивних змаганнях, що дозволяє вдосконалювати та розвивати у дітей свідоме прагнення до здорового образу життя, сприяє формуванню особистості – Патріота та Громадянина України.
Зміст учбово – тренувальної роботи гуртка будується на основі даної Програми, наявності матеріально-технічної бази, місцевого клімату та індивідуальних особливостей учнів. Робота по виконанню даної Програми здійснюється безперервно протягом всього періоду навчання . Також включає в себе участь в різних видах прикладних змагань, „Школи безпеки", туризму, військового багатоборства та інших і проведення навчально-тренувальних зборів та походів для удосконалення набутих знань, умінь і навичок.
Для успішної реалізації програми гуртка „Школа безпеки" необхідно налагодити тісний зв'язок з місцевими відділеннями МНС, цивільного захисту, пожежними частинами, оскільки, ці структури повинні бути в першу чергу зацікавлені в діяльності таких гуртків і без відповідної матеріально-технічної бази неможливо проводити навчання гуртківців на пожежно-прикладних дистанціях. Планувати години для проходження і навчання пожежно-прикладних дистанцій потрібно в комплексі і бажано у формі навчально-тренувальних зборів на навчальних базах відповідних відомств.
Повна реалізація мети та змісту програми можлива лише на засадах активної співпраці, партнерства всіх учасників навчально-виховного процесу, що передбачає й уможливлює:
• особитісно-орієнтовне навчання;
• збагачення змісту емоційним, особистісно-значимим матеріалом;
• використання інтерактивних методів навчання;
• стимулювання позитивних інтелектуальних почуттів вихованців, послідовна диференціація та індивідуалізація вивчення;
• уможливлення роботи учнів з різними джерелами інформації, різними видами і типами ресурсних матеріалів;
• відпрацювання практичних дій при вивченні кожної теми;
• створення умов для активного діалогу між учасниками-партнерами навчально-виховного процесу (вихованців, педагогів, членів сім’ї, громади), та вільного вибору вихованцями навчальних завдань і способу поведінки;
• залучення вихованців до самооцінки різних видів своєї діяльності, у тому числі й розвитку життєвих навичок;
• багатоваріантність форм різних видів діяльності вихованців;
• залучення до активної співпраці сім’ї та громади.
Програма гуртка військово-патріотичного напряму "Школа безпеки" пройшла апробацію впродовж двох років у гуртках Дитячо-юнацького військово-патріотич- ного клубу " Сатурн", Житомирського району, Житомирської області, має високу ефективність, забезпечує досягнення прогнозованих результатів. Команда ДЮВПК
" Сатурн" – багаторазовий чемпіон району у змаганнях із стрільби, туристського багатоборства, зборі-змаганні " Школа безпеки". Вихованці клубу посіли ІІ місце на 27 чемпіонаті Житомирської області із спортивного орієнтування у 2010 році, нагороджені грамотою МНС України за участь у Всеукраїнському навчально-тренувальному зборі " Бистрець-2011".
|