Міжнародне військове співробітництво. Військове співробітництво України з Північноатлантичним блоком (НАТО). Створення, функції, структура та вплив НАТО на світові геополітичні процеси. Напрямки розвитку взаємостосунків Україна – НАТО. Військове співробітництво України з іншими міжнародними військовими структурами. Участь Збройних Сил України та інших військових формувань в миротворчих місіях ООН. Європейська інтеграція і національна безпека України. Розвиток відносин України з Європейським Союзом у сфері безпеки, військового і військово-технічного співробітництва.
Конституція України визначає захист Вітчизни як обов’язок громадян України, найважливішу функцію держави.
Головне завдання предмета «Захист Вітчизни» – це підготовка молоді до служби у Збройних Силах України, інших військових формуваннях, виконання військового обов’язку в запасі.
Закон України «Про військовий обов’язок і військову службу» перередбачає перевірку рівня фізичної підготовки громадян під час приписки до призовної дільниці.
До змісту навчального матеріалу програми “Захист Вітчизни” включено нормативи, які рекомендовані для відпрацювання у ході проведення уроків.
Основна частина програми передбачає кількість годин (для вивчення розділу/теми) для різного потижневого навантаження (для 2 год., 1,5 год.,
1 год.).
При потижневому навантаженні 1 год. відпрацювання нормативів неможливе. Проте, як вказано в програмі, рівень індивідуальної підготовки учнів визначається виконанням ними нормативів. Виникає необхідність перенесення відпрацювання нормативів на позаурочний час, тобто під час проведення гуртка.
У роботі гуртка беруть участь учні, які мають відповідний стан здоров’я (довідка – дозвіл лікаря) та бажання отримати навички й уміння з основ військової справи. Термін проведення гуртка визначає директор школи у наказі. Форма одягу – спортивна.
Заняття гуртка планують з урахуванням навчально-матеріальної бази, наявності знарядь, пристроїв, що знаходяться у розпорядженні навчального закладу.
Наведені у навчальній програмі тематичні плани, команди, умови (порядок) виконання нормативів, критерії оцінювання, умови вправ початкових стрільб із пневматичної гвинтівки дозволяють керівникам гуртка проводити заходи щодо підготовки та проведення занять гуртка.
План основних заходів щодо здійснення військово-патріотичного виховання учнів складений помісячно (потижнево) в залежності від заходів, які відбуваються в місті (селі) у навчальному році.
Наявність елементів навчально-методичної бази, розташування навчального закладу (місто, село), досвід і педагогічна майстерність керівника гуртка – це основа якісного виконання нормативів учнями.
Сумлінне ставлення учителя предмета «Захист Вітчизни» до своїх обов’язків викликає в учнів повагу до військової служби та захисту Вітчизни.
Навчальна програма гуртка
козацько–лицарського виховання «Джура»
5 років навчання
Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах комісією із захисту Вітчизни
науково-методичної Ради з питань освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України,
протокол № 3 від 01.06.2012 р. (Лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти
від 14.06.2012 № 14.1/12–Г–119)
Автор Бондарчук О.С.
Рецензенти:
Руденко Ю.Д. – професор Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова, доктор педагогічних наук.
Івашковський В. В. – завідувач лабораторії фізичного розвитку Інституту проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, кандидат педагогічних наук, доктор філософії.
Припута І.П. – методист Координаційного центру фізичної культури та спорту Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації.
Навчальна програма гуртка побудована на основі інтеграції знань, вмінь і навичок, необхідних майбутньому захиснику Вітчизни. Програма спрямована на популяризацію здорового способу життя, зміцнення здоров’я дітей, виховання у підростаючого покоління почуття патріотизму, виконання кодексу «лицарської честі» на засадах елементів козацької педагогіки.
Головною метою програми є формування та розвиток повноцінної особистості, гармонійної людини, патріота Батьківщини.
Програма розрахована на п’ять років навчання.
Навчальна програма гуртка козацько–лицарського виховання «Джура» адресується керівникам гуртків загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів, клубів, дитячих творчих об’єднань.
Гурток „Влучний стрілець” проводиться в 10-11 класах навчальнихзакладів системи загальної середньої освіти відповідно до Концепції допризовної підготовки і військово – патріотичного виховання молоді (схвалено Указом Президента України від 25.10.2002 р. № 948/2002), Закону України „Про військовийобов’язок і військову службу( ст.1,8,9,43), Закону України „Про оборону України” (ст. 12) , Конституції та іншихЗаконівУкраїни.
Метою гуртка „Влучнийстрілець” є:
- привернутиувагуучнів 10-11 класів до вдосконалення знань і навичок, отриманих на заняттях предмета „ЗахистВітчизни” ( з розділів „Військово – історичні, правові та політичніосновизахистуВітчизни”, „Загальновійськовапідготовка”, „Вогневапідготовка”, „Тактична підготовка”, „Прикладнафізичнапідготовка”, „Основицивільногозахисту” та „Основи медико-санітарноїпідготовки”);
- ознайомити з будовою та навчити учнівправильної стрільби з пневматичної тамалокаліберної гвинтівок, автомата Калашникова ( АКМ і АК-74), правил поведінки в тирі і на стрільбі, порядку поводження зізброєю, поглибити знання з технікибезпеки;
- підготовкаспортсменів для участі в шкільних, районних та обласнихзмаганнях по державному предмету „ЗахистВітчизни”;
- підготовкаучнів до праці і захистуБатьківщини, професійна орієнтація молоді до служби у Збройних Силах України та іншихвійськовихформуваннях, визначенихчиннимзаконодавством.
Програмагуртка „Влучний стрілець” складається з 14 тем та 39 занять.
Заняття в гурткупроводяться 1 раз на тиждень по 3 год. згіднонавчального плану школи.Передбачається можливістьзалучення до занять у гуртку дівчат за власнимбажанням у разі згоди їхбатьків , або осіб, щоїхзамінюють. Виконаннявправнавчальнихстрільб та нормативи здійснюютьсявідповідно до програми предмета „ЗахистВітчизни” ( для навчальнихзакладівсистемизагальноїсередньоїосвіти) 11 – річна школа. – М.Атол, 2005 )
Не той мужній, хто лізе на небезпеку, не почуваючи
страху, а той, хто може придушити найдужчий
страх і діяти, не скоряючись йому.
К.Д. Ушинський
Найкраща помилка та, якої допускаються у навчанні.
Г.С. Сковорода
Спеціальна сесія в інтересах дітей Генеральної Асамблеї ООН у 2002 році прийняла підсумковий документ "Світ сприятливий для дітей", в якому затверджено план дій відносно створення світу, безпечного для дітей і визначено завдання щодо забезпечення права кожної дитини на життя та охорону здоров'я. Відбувається пошук шляхів щодо визначення орієнтирів людського розвитку, яки відображають гуманітарний потенціал суспільства і характеризуються відповідним рівнем освіти, тривалістю і якістю життя людей тощо.
Одним з пріоритетів системи освіти в Україні, згідно із Законом України
"Про освіту", Національною доктриною розвитку освіти в Україні, Концепцією виховання дітей і молоді в національній системі освіти, Національною програмою " Діти України", Законом України " Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні" та іншими державними нормативними документами, є формування безпечної поведінки підростаючого покоління, навичок дій в небезпечних ситуаціях різного походження, стійких мотивацій на необхідність безпечної життєдіяльності та здорового способу життя.
З метою консолідації зусиль суспільства у вирішенні проблем безпеки та виживання дітей та підлітків в умовах дії шкідливих та небезпечних факторів природного, техногенного, соціально-економічного, криміногенного і медико-біологічного характеру у 2000 році було створено Всеукраїнський громадський дитячий рух " Школа безпеки" . ВГДР " Школа безпеки" за свою 10-ти річну історію здобув чимало прихильників. Ставлячи за мету своєї діяльності формування у молоді свідомого прагнення до здорового способу життя, набуття стійких навичок безпечної поведінки в оточуючому середовищі, уміння надати допомогу в скрутних умовах, Рух здобуває повагу та авторитет у молоді.
Всеукраїнська військово-патріотична спортивна гра «Зірниця» (далі - Всеукраїнська гра) проводиться відповідно до Указу Президента України від 25.10.2002 № 948 «Про Концепцію допризовної підготовки і військово-патріотичного виховання молоді», розпорядження Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 1718-р «Деякі питання військово-патріотичного виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів» та наказу Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту, Міністерства освіти і науки України, Міністерства оборони України та Міністерства культури і туризму України від 27.10.2009 № 3754/981/538/49 «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання молоді».
В школярів необхідно виховувати глибокі почуття патріотизму та національної гідності, якостей захисника Батьківщини, високий рівень загальної культури та народних знань (народної астрономії, медицини, агрономії, метеорології) народної естетики, моралі, мистецтв.
Виконанню цих завдань і повинне сприяти Положення про дитячо-юнацьку, військово-спортивну патріотичну гру "ДЖУРА”, яка за напрямками, формою і змістом розрахована на шкільну молодь, а також на допризовну і призовну молодь за місцем проживання за умов умілого, грамотного, ініціативного і активного керівництва дорослих козаків – патріотів, старших товаришів, зокрема педагогів – організаторів дитячих колективів, вчителів історії, української мови та літератури, професійних військових, вчителів фізичної культури та тренерів порту, керівників вокальних та танцювальних колективів, які забезпечать позитивний результат заходів навчально-виховного процесу .
Навчальна програма гуртка 
Гурток „Влучний стрілець” проводиться в 10-11 класах навчальнихзакладів системи загальної середньої освіти відповідно до Концепції допризовної підготовки і військово – патріотичного виховання молоді (схвалено Указом Президента України від 25.10.2002 р. № 948/2002), Закону України „Про військовийобов’язок і військову службу( ст.1,8,9,43), Закону України „Про оборону України” (ст. 12) , Конституції та іншихЗаконівУкраїни.
Не той мужній, хто лізе на небезпеку, не почуваючи 
