Міжнародне військове співробітництво. Військове співробітництво України з Північноатлантичним блоком (НАТО). Створення, функції, структура та вплив НАТО на світові геополітичні процеси. Напрямки розвитку взаємостосунків Україна – НАТО. Військове співробітництво України з іншими міжнародними військовими структурами. Участь Збройних Сил України та інших військових формувань в миротворчих місіях ООН. Європейська інтеграція і національна безпека України. Розвиток відносин України з Європейським Союзом у сфері безпеки, військового і військово-технічного співробітництва.
Навчання предмету «Захист Вітчизни» спрямоване на досягнення мети загальної середньої освіти. Метою загальної середньої освіти є: розвиток і соціалізація особистості учнів, формування у них національної самосвідомості, загальної культури, світоглядних орієнтирів, екологічного стилю мислення і поведінки, творчих здібностей, дослідницьких і життєзабезпечувальних навичок, здатності до саморозвитку й самонавчання в умовах глобальних змін і викликів.
НАКАЗ Про організацію та проведення навчально- польових занять та практичних занять у лікувально-оздоровчому закладі з предмета «Захист Вітчизни» та РОЗКЛАД проведення навчально – польових занять з юнаками 11-х класів міста Хмельницького в період 26, 27, 28 квітня 2017 року
Не дивіться на Україну, як на землю своїх батьків.
Дивіться на неї, як на землю своїх дітей.
І тоді прийдуть зміни…
Святослав Вакарчук
У Конституції України визначено, що захист суверенітету і територіальної цілісності України є найважливішими функціями держави, справою всього українського народу, тому незважаючи на те, чи будуть учні проходити військову службу у Військовій організації держави чи ні, до захисту своєї Вітчизни вони повинні бути готовими завжди.
Проблема національної безпеки є однією з ключових у розвитку будь-якого суспільства. Суспільна система, що нездатна забезпечити власну національну безпеку, завжди перебуває на межі ризику свого припинення.
Метою предмета «Захист Вітчизни» є не тільки необхідність теоретичної, практичної, фізичної і психологічної підготовки учнівської молоді до захисту Вітчизни і проходження військової служби у Збройних Силах України чи інших військових формуваннях України, а й створення умов для формування та удосконалення життєво необхідних знань, умінь і навичок, високої патріотичної свідомості.
Мета предмета досягається глибоким та осмисленим вивченням матеріалу за кількома напрямками, які розподілені на розділи, кожний з яких має свої завдання.
НАКАЗ про організацію допризовної підготовки
та військово – патріотичного виховання учнів
загальноосвітніх навчальних закладів міста
у 2016 – 2017 навчальному році
УКРАЇНА
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
НАКАЗ
Хмельницький
___08___ __серпня__ 2016 року №__189___
Про організацію допризовної підготовки
та військово – патріотичного виховання учнів
загальноосвітніх навчальних закладів міста
у 2016 – 2017 навчальному році
Відповідно до статей 8-10 Закону України «Про військовий обов’язок і військову службу», постанови Кабінету Міністрів України від 30 листопада 2000 року №1770 «Про затвердження положень про допризовну підготовку і про підготовку призовників з військово-технічних спеціальностей», Концепції допризовної підготовки і військово – патріотичного виховання, схваленої Указом Президента України № 948/2002 від 25.10.2002 року та з метою поліпшення організації та якості допризовної підготовки та військово – патріотичного виховання учнівської молоді
НАКАЗУЮ:
Створити міську комісію з питань сприяння організації і проведенню допризовної підготовки у 2016-2017 навчальному році у складі згідно з додатком 1.
Методисту науково-методичного центру управління освіти (Погоржельському Е.Т.):
2.1. спланувати та організувати у 2016-2017 навчальному році проведення допризовної підготовки в загальноосвітніх навчальних закладах міста відповідно програми «Захист Вітчизни» та згідно вимог чинних керівних документів;
2.2. спільно з військовим комісаром Хмельницького об’єднаного міського військового комісаріату спланувати та провести в квітні-травні 2017 року трьохденні навчально-польові заняття (збори) з юнаками 11-х класів із виконанням початкової вправи стрільби з автомата Калашникова бойовим патроном;
2.3. у жовтні 2016 року провести військово-спортивне багатоборство «Юні козаки Поділля»;
2.4. у листопаді-грудні 2016 року провести місячник військово-патріотичного виховання школярів загальноосвітніх навчальних закладів;
2.5. у лютому-березні 2017 року в школах міста провести урочисті заходи з нагоди вручення приписних свідоцтв юнакам 2000 року народження;
2.6. у квітні - травні 2017 року провести міський етап Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл»(«Джура»);
2.7. розробити план основних заходів допризовної підготовки та військово-патріотичного виховання учнівської молоді на 2016-2017 навчальний рік;
Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів міста:
3.1. забезпечити виконання Положення про допризовну підготовку, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.11.2000 року №1770, програми «Захист Вітчизни» та плану основних заходів з допризовної підготовки та військово-патріотичного виховання у 2016-2017 навчальному році;
3.2. забезпечити контроль за проведенням занять з допризовної підготовки та організувати належну якість їх проведення;
3.3. систематично виносити на обговорення педагогічної ради питання щодо стану допризовної підготовки та військово-патріотичного виховання в навчальному закладі;
3.4. сприяти створенню навчально-матеріальної бази і належних умов для одержання теоретичних знань і набуття практичних навичок юнаками під час проведення класних та навчально-польових занять;
3.5. надати вчителям предмета «Захист Вітчизни» 2-й четвер кожного місяця для проведення одноденних методичних занять.
Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника начальника управління освіти Дупляк Т.В.
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ №580/2015
Про cтратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 — 2020 роки
З метою виховання громадянина-патріота України, утвердження любові до Батьківщини, духовності, моральності, шанобливого ставлення до національних надбань Українського народу, наслідування найкращих прикладів мужності та звитяги борців за свободу та незалежність України як з історичного минулого, так і захисників, які сьогодні відстоюють суверенітет та територіальну цілісність держави у боротьбі із зовнішньою агресією, а також визначення ефективних механізмів системної взаємодії органів державної влади, органів місцевого самоврядування та інститутів громадянського суспільства у питаннях національно-патріотичного виховання постановляю:
1. Затвердити cтратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 — 2020 роки (додається).
2. Кабінету Міністрів України:
1) розробити за участю представників державних органів, органів місцевого самоврядування, організацій громадянського суспільства, провідних вітчизняних учених та затвердити:
у двомісячний строк — план дій щодо реалізації cтратегії національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 — 2020 роки;
до 31 грудня 2015 року — державну цільову програму з національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 — 2020 роки;
2) забезпечувати щороку підготовку та оприлюднення до 14 жовтня звіту про виконання у поточному році плану дій щодо реалізації стратегії національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 — 2020 роки;
3) опрацювати питання стосовно визначення центрального органу виконавчої влади з виконання функцій щодо координації заходів, здійснюваних органами виконавчої влади з національно-патріотичного виховання дітей та молоді.
3. Обласним, Київській міській державним адміністраціям активізувати на відповідній території роботу з національно-патріотичного виховання дітей та молоді, створивши для цього, зокрема, координаційні центри як допоміжні органи та залучивши до їх діяльності представників громадськості.
4. Цей Указ набирає чинності з дня його опублікування.
Президент України П.ПОРОШЕНКО
13 жовтня 2015 року
Сьогодні Українська держава та її громадяни стають безпосередніми учасниками процесів, які мають надзвичайно велике значення для подальшого визначення, першою чергою, своєї долі, долі своїх сусідів, подальшого світового порядку на планеті. В сучасних важких і болісних ситуаціях викликів та загроз і водночас великих перспектив розвитку, кардинальних змін у політиці, економіці, соціальній сфері пріоритетним завданням суспільного поступу, поряд з убезпеченням своєї суверенності й територіальної цілісності, пошуками шляхів для інтегрування в європейське співтовариство, є визначення нової стратегії виховання як багатокомпонентної та багатовекторної системи, яка великою мірою формує майбутній розвиток Української держави.
Серед виховних напрямів сьогодні найбільш актуальними виступають патріотичне, громадянське виховання як стрижневі, основоположні, що відповідають як нагальним вимогам і викликам сучасності, так і закладають підвалини для формування свідомості нинішніх і прийдешніх поколінь, які розглядатимуть державу (patria) як запоруку власного особистісного розвитку, що спирається на ідеї гуманізму, соціального добробуту, демократії, свободи, толерантності, виваженості, відповідальності, здорового способу життя, готовності до змін.